PLANEACION
DIDACTICA
CIENCIAS NATURALES
ESC. PRIM. ________________________________________________ ZONA ESCOLAR: _______ SECTOR: _________
TURNO: ____________ Tercer ciclo BLOQUE:
V
¿CÓMO CONOCEMOS?
Propósitos
Se pretende que los alumnos:
• Reconozcan algunas explicaciones que los
seres humanos han elaborado para explicar la conformación del Universo.
•
Reconozcan la importancia
del telescopio para el conocimiento del sistema solar.
• Investigación y análisis de fenómenos
geográficos.
• Identifiquen las características generales
del Sistema Solar y del lugar que ocupa en la Vía Láctea y en el
Universo.
•Elaboración de mapas conceptuales.
MATERIA
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ACTIVIDADES
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PROPOSITOS DE RELFEXION Y
PRACTICA
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MATERIAL DE APOYO
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EVALUACION
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CIENCIAS NATURALES
*Conocimiento de las Características del Universo
(6º. Grado)
*Descripción del Sistema Solar (5º. Grado)
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1.-
Considere como características la forma, ubicación, tamaño y movimiento de
los componentes del sistema solar, planetas, satélites y asteroideos y
construcción de modelos para representar la organización del sol y los
planetas mediante lluvia de ideas.
2.-
Investigar la diferencia de tamaño, forma y emisión de luz y movimiento de
los siguientes componentes del universo: Galaxias, estrellas, planetas,
satélites y cometas.
3.- Elaborar un modelo a
escala de las distancias entre el sol y los planetas del sistema solar
utilizando su cuerpo para representar
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• Reconoce la importancia de contar con
avances científicos y tecnológicos para explorar el Universo.
• Reconoce que el Universo está conformado
por millones de estrellas que se agrupan en galaxias.
• Identifica al Sistema Solar como parte de
la galaxia Vía Láctea.
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Libro de texto.
Pág. 131-140.
5 grado
Pags 150-154
6 grado
Gises
Cartulinas
Colores
Tijeras
Resistol
Cinta
Cuerdas
Cinta métrica
Maqueta del sistema solar
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Elaboración
de mapas conceptuales
Participación
en la lluvia de ideas
Organización
en equipo fuera del aula
Aplicación
de los conocimientos adquiridos
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